E-Learning 2011: Status und Perspektiven

Am 06. Mai 2011 informieren der Lehrstuhl für Mediendidaktik und learninglab im Technologiezentrum Duisburg über die aktuellen Trends im Bereich E-Learning. In einer gemeinsamen Informationsveranstaltung mit der Gesellschaft für Wirtschaftsförderung Duisburg referiert Prof. Dr. Michael Kerres zunächst zum Thema:
 
"Besser, Bunter, Billiger? Zum Stand der Forschung zum E-Learning"

Im Anschluss wird Mark Bormann (Geschäftsführer learninglab) einen Überblick über

"Lernplattformen, virtuelle Klassenräume & Co. Aktuelle Trends der E-Learning Technik"

bieten. 

Ein virtueller Klassenraum - ganz nach unseren Wünschen

Adobe Connect, Vitero, Netviewer, Centra, iLinc und viele mehr. Kommerzielle Lösungen im Bereich Virtuelle Klassenräume gibt es zahlreiche. Einen guten Überblick über eine Vielzahl der am Markt befindlichen Lösungen bietet beispielsweise die Webseite Online Meeting Tools im Test.

In den vergangenen Jahren haben sich insbesondere die kommerziellen Produkte gut weiter entwickelt und sind leichter bedienbar geworden. Verzögerungszeiten sind stark  minimiert, Video- und insbesondere Tonqualität enorm verbessert worden. Aus technischer Sicht reicht auf Userseite inzwischen ein einfacher PC oder Notebook mit Internetbereitbandanschluss, sowie Headset und ggf. eine Webcam.

Mediation online

Berufsbegleitende Fortbildung "Mediation - Führung - Teamwork"

  • Konfliktmanagements
  • Kommunikationstechniken
  • Konfliktsensibler Gesprächsführung
  • Mediation

... und das nicht nur in klassischen Face-to-Face Situationen, sondern online!
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Medienscouts: Medienpädagogische peer-to-peer-Ansätze für junge Nutzer

Interaktive Medienangebote wie soziale Netzwerke, Chats und das sogenannte Instant Messaging werden immer stärker von Kindern und Jugendlichen genutzt. Neben Spaß und Unterhaltung bergen solche digitalen Kommunikationsplattformen aber auch Risiken. Eine neue medienpädagogische Maßnahme, um Kinder und Jugendliche für einen kritischen und selbstbestimmten Umgang mit Medien zu sensibilisieren, ist der sogenannte peer-to-peer-Ansatz. Dabei werden junge Mediennutzer zu „Medienscouts“ ausgebildet und fungieren anschließend als Multiplikatoren und Ansprechpartner für ihre Mitschüler.

Edutainment in der politischen Bildung

Vom 25.02. bis 27.02.2011 findet ein Workshop unter der Leitung von Mark Bormann, Geschäftsführer learninglab GmbH und Jörg Niesenhaus, Lehrstuhl für Interaktive Systeme, Universität Duisburg-Essen zum Thema

Entwicklungspolitisches Edutainment?
Einsatz, Entwicklung und Wirksamkeit politisch engagierter Lernspiele in der (entwicklungs-) politischen Bildungsarbeit

statt.

Bis 17.02.2011 können Sie sich anmelden, um über Fragen mit zu diskutieren, wie

  • Was sind Serious Games?
  • Wie lernwirksam sind sie?
  • Welche Serious Games gibt es für den Lernbereich (entwicklungs-) politische Bildung?
  • Wie entsteht und wie entwickle ich mein eigenes Serious Game?
  • Gibt es Qualitätsstandards für Serious Games?


learninglab mit neuer Internetpräsenz

In den vergangenen Monaten ist die Notwendigkeit, die Website der learninglab GmbH wieder auf den neuesten Stand zu bringen immer deutlicher geworden. Auch wenn das tägliche Projektgeschäft eigentlich wenig zeitlichen Spielraum lässt, so hat das Team die verbleibende Zeit gut zu nutzen gewusst und nun präsentiert sich learninglab in neuem - wenn auch hoffentlich immer noch vertrautem - Gewand.

Es war unser besonderer Wunsch, mit dem neuen Internetauftritt nach außen hin noch stärker transparent zu machen, welche Projekte wir aktuell umsetzen bzw. in der Vergangenheit umgesetzt haben und in welchen Bereichen unsere zentralen Kompetenzen liegen. Die Seite ist entsprechend nun so umgestaltet worden, dass unsere Projekte und Kompetenzen stärker im Fokus stehen. Technologisch sind wir uns im Übrigen treu geblieben und haben wieder einmal auf unser bewährtes Open Source CMS Drupal gesetzt.